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解读新课标 品味新理念 ——合肥市新麓小学数学教研组开展新课标培训活动

 
发布时间:2022/5/10

  

    2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。为推动新修订的义务教育课程标准在一线教学中有效落实,5月10日下午,在五楼录播教室,合肥市新麓小学全体数学老师集中学习了《义务教育数学课程标准(2022年版)》解读讲座



    会议开始,老师们观看了东北师范大学的史宁中教授带来的新课标详细解读。史宁中为大家细致解读了新课标新增内容,具体到了小学数学阶段,一是明确界定了数学核心素养的内涵。数学核心素养被表述为“三会”,即“会用数学的眼光观察现实世界(数学抽象)、会用数学的思维思考现实世界(数学推理)、会用数学的语言表达现实世界(应用的广泛性)”。二是结构化整合了课程内容,为发展学生核心素养提供路径。三是调整细化了学段的划分,义务教育九年的学习时间划分由原来的三个学段调整为四个学段。四是新增了学业质量标准,形成了教学评价的良性循环。史宁中在讲解过程中用了大量的实例,这更利于老师对新课标的理解。

    在学习过程中,老师们认真聆听专家的细致讲解,用心做好笔记,对新课标有了更加清晰的理解。活动最后,副校长李荣山强调了研读新课标的重要性,希望全体数学老师们能沉下心来阅读、学习、探索,研究从“知识本位”为主的教学转向“核心素养为主”的教学的有效路径,去创造让每一个学生都能发出声音以及乐于分享观点的数学课堂文化。他提出,希望每一位孩子在我们的课堂中都能被看见,让每一个孩子在教育教学中积极生活、生长。

    求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。通过本次活动,全体数学老师深刻认识到:只有准确深入地解读课标,紧跟时代步伐,灵活机动地实施教学才能使课堂更精彩。(文/王小康  校对/陈云  审核/李荣山)