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立足常规抓教学 深入检查促提升

 
发布时间:2022/4/1

  

    为加强学校教学常规管理,确保“双减”政策下的教学工作扎实有效推进,切实提高教育教学质量,根据学校学期工作计划,4月1日下午,合肥市新麓小学教务处组织开展了月度教学常规工作检查。

    检查中,各教研组长和年级组长认真、细致地检查了每一位教师的备课笔记、听课笔记、作业批改及学科组教研活动的开展情况。根据检查项目,大家逐项认真检查,记录优点亮点,及时反馈不足之处,互相取长补短。每一位教师都能够按照教学计划进行教学工作,备课笔记书写认真,重难点突出,教学环节清晰,设计合理,反思深刻,体现出教法和学法的有机融合。大部分教师听课记录详细全面,课后研讨深刻细致,体现了较高的听课效率。


    作业批改是教师检查学生学习效果、改进教学的重要手段。通过检查发现,作业布置次数、作业量、批改数量符合“双减”要求,教师批改及时、认真。对于作业完成出色或有进步的学生,能够恰当地给出激励性评语,调动了学生的学习主动性和积极性;对错误之处能做出二次批改,明确复批日期等。各教研组长对教学检查中发现的问题及时反馈,认真负责地记录每一位教师的常规工作情况,严谨客观地作出评价。


    一次检查就是一次促进。本次检查进一步明确了学校的常规工作,对提高学校的教学质量起到了积极的推动作用,也引导教师在平时的工作中,在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章。这彰显学校常规管理工作规范化、制度化、科学化,能有效促进教育教学工作。(撰稿:孙玉荣  校对:吴晓梅  审核:李荣山)