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幼小衔接 乐享成长

 
发布时间:2022/3/18

  

    为更好地落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,合肥市新麓小学与合肥幼教集团高新区第二幼儿园作为高新区“幼小科学衔接”试点园校之一,3月18日上午,在合肥幼教集团高新区第二幼儿园会议室,深入开展了2022年度春季幼小衔接研讨会。高新区教研室教研员马俊、吴倩倩亲临现场指导工作,合肥市新麓小学校长杜夕龙,副校长李荣山、彭鹏,教务处主任吴晓梅参会。会议由合肥幼教集团高新区第二幼儿园业务园长刘远敏主持。


    幼儿园三位年级组长根据《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》,结合幼儿园小、中、大班实际情况,从一日生活常规、时间观念培养、规则意识教育、学习内容等方面,介绍了在园幼儿各方面能力的发展水平。吴晓梅就2022年度“幼小衔接”工作方案作了详细解读,并对已经开展的“幼小衔接”每周一节主题活动,作了详细介绍。“幼小衔接”主题活动涵盖音体美科等学科,课程富有知识性和趣味性。吴晓梅提出,计划在幼升小的第一个教师节,邀请幼儿园原班主任入校看望升入一年级的新生,了解新生的适应情况并及时给予安抚。

    研讨中,李荣山从小学生活与幼儿园生活的差异入手,建议建立幼儿园、小学的“双向衔接”机制,“七类学生”做到“一生一案”,一年级班级文化可借鉴幼儿园大班的氛围布置,有利于孩子们对环境的适应。彭鹏围绕幼小衔接中幼儿心理、习惯及生活能力等方面与小学生的差异,建议幼儿园大班班主任来校对新一届一年级班主任进行指导,以促进幼升小顺利过渡。杜夕龙表示,要把“幼小科学衔接”当做大事要事,要拓宽思路,做实做好。他强调,送教学科要全面,个性化课程多涉及,以提高幼儿对小学生活的兴趣和向往。

    马俊对园校已开展的各项工作予以肯定,强调幼小衔接是社会关注的问题,希望学校和幼儿园积极关注家长诉求,与家长及时沟通、交流,并站在问题导向的角度考虑问题、解决问题。吴倩倩提出指导性意见,建议五、六月份将新麓小学和高新二幼的“幼小科学衔接”优秀案例做一个展示汇报。


    通过此次研讨,两家试点园校进一步统一思想,凝聚共识,对“幼小科学衔接”工作有了更全面、更具体、更深入的了解,促使下一步幼小科学衔接工作更具有针对性。大家的努力和合作确实为幼儿科学顺利地实现幼小衔接,享受幸福、快乐的童年生活打下了坚实的基础。(撰稿:吴晓梅 审核:李荣山)