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我是独特的我

 
发布时间:2021/11/19

  

       为培养学生认同自我、接纳自我的态度,培养学生的自信心,11月19日,张小翠老师在三(4)班执教一节心理健康活动课。




    活动开始之前,师生玩了一个游戏——《猜猜我是谁》。通过这个游戏,学生明白了,我们每个人说话、唱歌的声音都是独特的,是不同于别人的。学生还通过老师带来的神秘礼盒,看到了全班最独特的一个人——自己。


    本节活动课共有四个环节组成,学生通过观察镜子中、活动中的自己,从自己的外貌特征和兴趣爱好中初步了解自己;自制名片,与同学互换并给予评价,关注他人眼中的我,了解自己的优点与不足,拓宽认识自我的途径;借助神奇的魔法棒,分享对自我的期待,探究潜在的品质;完善个人名片,较全面地认识自己,展示自己,激励自己。活动结束时,小组成员紧握双手,高呼“我是独特的”。


    世界上没有完全相同的两个人,每一个人都是这个世界上的唯一,自己就是最独特的人。学生通过各种游戏和活动,了解到每个人都有自己的特点,学会客观地评价自己,接纳自己,欣赏自己,努力遇到更好的自己。(文/施晶晶)